Ⅱ. 언어장애와 치료
1. 언어장애의 개념
1) 정의
말을 바르게 발음하지 못하거나 정확하게 이해하지 못하는 상태를 말한다. 인간은 말로 의사를 교환하고 있는데 이와 같은 커뮤니케이션이 잘 되지 않는 경우를 넓은 뜻으로 언어장애라고 한다. 말에는 형식면인 음성과 내용면인 의미의 두 측면이
Ⅱ. 언어장애와 치료
1. 언어장애의 개념
1) 정의
말을 바르게 발음하지 못하거나 정확하게 이해하지 못하는 상태를 말한다. 인간은 말로 의사를 교환하고 있는데 이와 같은 커뮤니케이션이 잘 되지 않는 경우를 넓은 뜻으로 언어장애라고 한다. 말에는 형식면인 음성과 내용면인 의미의 두 측면이
장애, 강박장애가 동반되는 경우가 많아 치료에 어려움이 있을 수 있다.
A. 두 개 이상의 운동 틱과 하나 이상의 음성 틱이 동시에 혹은 번갈아서 나타난다.
B. 틱은 거의 1년 이상 거의 매일 또는 간헐적으로 하루에 몇 차례씩 나타난다. 틱이 없는 기간이 3개월 이하이다.
C. 사회적, 직업적 또는 기타
. 자폐증인 사람들은 보통 언어가 매우 느리게 발달되는데, 기능적인 말로 발달시키지 못하며 다양한 장애 - 반향어(들은 말의 반복)를 보이며, 문법에서 벗어난 단어나 구를 말하며, 음성장애를 보인다. 그들은 또한 빈약한 언어이해력을 보이며 지시 따르기나 질문에 답하는 것에 어려움을 보인다.
장애가 있는 아동은 말을 하는 데 곤란을 겪거나 의사를 전달하는데 어려움을 경험하거나 또는 다른 사람의 말을 이해하는데 어려움을 겪는다.
의사소통의 장애는 언어병리학과 청각학의 영역으로 나눌 수 있는데 언어병리학은 인간의 의사소통 장애와 그에 대한 평가와 치료에 초점을 맞추는 것이
공통적으로 합의하고 받아들이는 전제는 다음과 같다.
첫째, 인지가 정서 및 행동을 중재할 것이라는 명제를 받아들인다. 행동주의적 치료기법이 발전하면서 자연스럽게 내적 중재요인으로 불안동기 뿐 아니라 인지를 수용하게 되었고 인지치료 입장을 보이는 임상가들은 처음부터 증상이나 장애
이해 능력 습득은 매우 중요하며, 이러한 필요성은 성인이 되면 더욱 절실해 진다. 따라서 성인 사회로 나아가는 성인 전환기 발달장애인에게는 지속적인 평생교육과 독립된 인간으로 생활할 수 있는 다양한 재활치료 지원 그리고 관심이 필요하다.
우리가 타인과 상호작용하고, 자신의 욕구를 큰 어